ELOISA JULIA GUERRERO BARONA

• Facultad De Educación Y Psicología
  • GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL (BADAJOZ)
    • desarrollo socioemocional en edad infantil
  • GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA (BADAJOZ)
    • psicología del desarrollo en edad escolar
    • practicum ii (mención en audición y lenguaje)
• Escuela De Ingenierías Industriales
  • MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
    • riesgos específicos de ergonomía y psicosociología

Tesis:

• 2023-07-26T00:00:00: Dir.: Riesgos en salud mental y variables de protección en estudiantes universitarios
• 2019-02-01T00:00:00: Dir.: INCIDENCIA DE LA PRÁCTICA DE LA EQUINOTERAPIA EN LA FORMA FÍSICA Y EN LA CALIDAD DEL SUEÑO DE UN GRUPO DE NIÑOS CON ENFERMEDADES RARAS Y EN UN GRUPO DE VOLUNTARIOS.
• 2019-11-28T00:00:00: Dir.: RIESGO DE DETERIORO COGNITIVO EN PACIENTES CON ICTUS MINOR O ACCIDENTE ISQUÉMICO TRANSITORIO UTILIZANDO LA BATERÍA COGNITIVA NEURONORMA. ESTUDIO DE CASOS Y CONTROLES
• 2018-11-08T00:00:00: Dir.: ESTRATEGIAS DE JUSTIFICACIÓN Y NEGACIÓN DEL DAÑO EN AGRESORES CONDENADOS POR VIOLENCIA DE GÉNERO: DIMENSIONES COGNITIVAS Y SOCIALES
• 2017-07-10T00:00:00: Dir.: FUENTES DE ESTRÉS Y EMOCIONES EN EL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS DE SECUNDARIA. VALIDACIÓN DE UNA ESCALA DE ELABORACIÓN PROPIA.
• 2016-01-29T00:00:00: Dir.: VARIABLES IMPLICADAS EN LA PREVENCIÓN Y EN EL CONTROL DEL ESTRÉS: UN PROGRAMA DE TRATAMIENTO EN EL PROFESORADO
• 2016-02-01T00:00:00: Dir.: DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS A TRAVÉS DE VIDEOJUEGOS EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
• 2015-03-02T00:00:00: Dir.: BIENESTAR LABORAL Y PERSONAL EN TRABAJADORES DE UNIVERSIDAD
• 2015-07-06T00:00:00: Dir.: ESTRÉS LABORAL, FUENTES DE ESTRÉS E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS TRABAJADORES DEL CENTRO DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS 112 DE EXTREMADURA
• 2014-06-27T00:00:00: Dir.: RELACIÓN ENTRE AUTOCONCEPTO, ANSIEDAD E INTELIGENCIA EMOCIONAL: EFICACIA DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN CON ESTUDIANTES ADOLESCENTES
• 2014-07-22T00:00:00: Dir.: LA EVALUACIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN MATEMÁTICAS: CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DE LOS PROFESORES DE SECUNDARIA.
• 2013-05-17T00:00:00: Dir.: FRACASO ESCOLAR Y COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN GEOGRAFÍA, MATEMÁTICAS Y LENGUA PORTUGUESA EN ALUMNADO DE 9º AÑO
• 2013-07-15T00:00:00: Dir.: DISEÑO, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN CONTROL EMOCIONAL Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS PARA MAESTROS EN FORMACIÓN INICIAL
• 2013-10-31T00:00:00: Dir.: INTELIGENCIA EMOCIONAL, APEGO Y FELICIDAD EN ADOLESCENTES. UN ESTUDIO INTERCULTURAL ENTRE ESPAÑA Y ARGENTINA
• 2012-10-15T00:00:00: Dir.: RESILIENCIA: VALORES DE VIDA Y VIVENCIAS ACADÉMICAS DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA
• 2008-05-12T00:00:00: Dir.: ESTRÉS EN PROFESORES EXTREMEÑOS DE INFANTIL, PRIMARIA SECUNDARIA
• 2003-07-11T00:00:00: Dir.: FUENTES DE ESTRÉS, SÍNDROME DE BURNOUT Y ACTITUDES DISFUNCIONALES EN ORIENTADORES DE INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA
• 2002-07-08T00:00:00: Dir.: ANÁLISIS DE LA CONDUCTA VOCACIONAL DE LOS UNIVERSITARIOS EXTREMEÑOS
• 1998-07-27T00:00:00: Aut.: Burnout O Desgaste Psiquico Y Afrontamiento Del Estrés En El Profesorado Universitario
• 1998-07-27T00:00:00: Aut.: EL MALESTAR DOCENTE EN EL PROFESORADO UNIVERSITARIO Y DE ENSEÑANZAS MEDIAS DE BADAJOZ Y PROVINCIA

Publicaciones:

• 2024: Daily exhaustion and engagement in Portuguese health science students: exploring the contributions of negative events and emotional intelligence facets
• 2024: Violencia de género: actuación en el ámbito educativo con menores víctimas
• 2023: Aggressors condemned for intimate partner violence: Sexist attitudes and distorted thoughts about women and the use of violence
• 2023: Externalizing and internalizing symptoms and coping strategies in young victims of abuse
• 2022: Differences in Executive Functions in Minors Suffering Physical Abuse and Neglect
• 2022: Efficacy of a Psycho-Educational and Socio-Emotional Intervention Programme for Adolescents
• 2022: La exposición del agresor de género a violencia doméstica
• 2022: Moral Disengagement Mechanisms and Personality Dimensions Implicit to Homophobia
• 2022: Physical Activity and Sleep Improvements in a Group of Equestrian Therapy Volunteers: A Pilot Study
• 2022: Predictor Variables of Mental Health in Spanish University Students

Más publicaciones

Proyectos de investigación:

• 01/01/2024: AYUDA PARA LA CONSOLIDACIÓN DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DE LA JUNTA DE EXTREMADURA - SEJ011 - ESTRÉS, SALUD, PSICOPATOLOGÍA Y BIENESTAR EMOCIONAL - Investigador
• 31/12/2021: AYUDA AL GRUPO DE INVESTIGACIÓN DENOMINADO "ESTRÉS, SALUD, PSICOPATOLOGÍA Y BIENESTAR EMOCIONAL". - Investigador
• 17/06/2021: SECUELAS PSICOPATOLÓGICAS Y NEUROPSICOLÓGICAS EN HIJOS E HIJAS VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO - Investigador
• 29/05/2018: GRESPE. ESTRÉS, SALUD, PSICOPATOLOGÍA Y BIENESTAR EMOCIONAL - Investigador
• 29/05/2018: GRESPE. ESTRÉS, SALUD, PSICOPATOLOGÍA Y BIENESTAR EMOCIONAL - Investigador
• 15/05/2018: ANÁLISIS Y APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS FUNDAMENTALES EN EL MOD. GROW. - Investigador principal
• 08/01/2018: PIT-17-338H-REALIZACIÓN DE ACTIVIDAD FORMATIVA DENTRO DEL PROYECTO "EVALUACIÓN Y APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL PARA LA MEJORA DEL BIENESTAR, LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA SALUD DE PROFESIONALES DE ATENCIÓN DIRECTA DE PLENA INCLUSIÓN DE EXTREMADURA" - Investigador principal
• 20/07/2017: SEMINARIO TALLER: "ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO PAR EL CONTROL DE ESTRÉS Y LA MEJORA DE LA IANTELIGENCIA EMOCIONAL" - Investigador principal