Máster Universitario en Investigación en Ingeniería y Arquitectura. Especialidad en Ingenierías Industriales

• Presentación del título
• Competencias
• Estructura del plan de estudios
• Tabla de asignaturas
• Vías de acceso
• Movilidad de estudiantes

Presentación del título

El RD 1393/2007 establece la nueva ordenación de las enseñanzas universitarias, que quedan estructuradas en tres ciclos denominados Grado, Máster y Doctorado, permitiendo que el segundo ciclo (máster) pueda constituir el periodo de formación de los nuevos Programas de Doctorado, mientras que el tercer ciclo (doctorado) tiene como principal objetivo la realización de la tesis doctoral y no contempla más enseñanza reglada que la que cada universidad, en el uso de su autonomía, pueda establecer.

El Máster Universitario en Investigación en Ingeniería y Arquitectura (MUI en Ingeniería y Arquitectura) es un máster de orientación investigadora que pretende ofrecer a todos los titulados de la Rama de Ingeniería y Arquitectura la posibilidad de cursar estudios de segundo ciclo compatibles con su formación de origen. Estos estudios, impartidos por investigadores de prestigio, situarían al alumno en disposición de acceder al tercer ciclo y realizar su tesis doctoral (durante un tiempo medio estimado de 3 años) en alguna de las líneas de investigación que actualmente se desarrollan en la Universidad de Extremadura en el ámbito de las Ingenierías y la Arquitectura.

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Competencias

La formación del título de MUI en Ingeniería y Arquitectura en su especialidad de Ingenierías Industriales permite a los estudiantes adquirir en distintos niveles de profundización las competencias que se enumeran a continuación.

Competencias generales:

• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con un área de estudio de la Rama de Ingeniería y Arquitectura.
• Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Capacidad de comunicación de sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• Desarrollo de habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• Dominio de las Tecnología de Información y Comunicación.
• Dominio mínimo la lengua inglesa, de modo que el alumno pueda comprender sin dificultades idiomáticas la literatura científica de su especialidad en dicha lengua.
• Formación especializada que, partiendo de la formación obtenida en un grado con acceso a este máster, le sitúe en disposición de investigar en alguna de las líneas de investigación ofertadas en la Rama de Ingeniería y Arquitectura.
• Manejo de herramientas (bibliográficas, informáticas, de laboratorio,…) para desarrollar con garantías su investigación en el seno de un grupo de investigación de la Rama de Ingeniería y Arquitectura.
• Comprensión de la bibliografía científica en algún campo de estudio de la Rama de Ingeniería y Arquitectura.
• Redacción de trabajos científicos en algún campo de estudio de la Rama de Ingeniería y Arquitectura.
• Conocimiento del método científico y los sistemas científico-tecnológicos extremeño, español y europeo.
• Desarrollo de metodologías educativas para la transmisión de conocimientos científicos, y de debate sobre los mismos.
• Conocimiento de las líneas de investigación en áreas de fuerte implantación en la Rama de Ingeniería y Arquitectura y capacidad de interacción investigadora con las mismas.

Competencias específicas:

• Dominio avanzado de conceptos de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática que, partiendo de la formación recibida en un grado con amplios contenidos de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática, le sitúen en disposición de realizar aportaciones originales en, al menos, una de las siguientes áreas:
  • microelectrónica
  • inteligencia artificial
  • sistemas eléctricos de potencia
  • técnicas avanzadas en automática
• Capacidad de redacción, interpretación científica y comunicación oral a públicos especializados de documentos de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática -artículos de revistas especializadas, tesis doctorales, libros o partes de libros de especialización, etc.- de una complejidad de nivel de posgrado en al menos una de las áreas relacionadas en el punto anterior.
• Conocimiento de las principales revistas científicas multidisciplinares de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática, así como especializadas en algunas de las áreas citadas, de los niveles estándar de los artículos habitualmente publicados en ellas y de algunos grupos de investigación y congresos nacionales o extranjeros más relacionados con las líneas de investigación que se desarrollan en la UEx en esa áreas.
• Capacidad de resolución de casos prácticos de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática de un nivel de complejidad de segundo ciclo relacionados fundamentalmente con su área de estudio.
• Capacidad de comunicación de conocimientos y técnicas de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática de nivel de grado y máster a alumnos de nivel de posgrado en Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática u otras especialidades del MUI en Ingeniería y Arquitectura o de Enseñanza Secundaria.
• Adquisición de herramientas informáticas especializadas de utilidad en la investigación en Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática y su divulgación:
  • Matlab&Simulink® y toolboxes
  • de adquisición de datos e instrumentación Labview
  • de simulación de circuitos analógicos, digitales y de modo mixto PSpice
  • software de programación de bus HPIB
  • software de programación de redes neuronales, sistemas borrosos y algoritmos genéticos
  • software para simulación de circuitos de capacidades conmutadas SWITCAP y CAPZ
  • software de diseño de circuitos integrados front-to-end CADENCE
• Capacidad para la operación y manejo de equipos, materiales, instrumentos y laboratorios afines a la Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática.
• Completar la formación en Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática obtenida en el grado.
• Dominio avanzado de conceptos de Ingeniería Mecánica que, partiendo de la formación recibida en un grado con amplios contenidos de Ingeniería Mecánica, le sitúen en disposición de realizar aportaciones originales en, al menos, una de las siguientes áreas:
  • análisis y diseño de mecanismos
  • biomecánica
  • materiales avanzados, estructuras complejas
  • métodos y procesos de fabricación avanzados
  • análisis numérico y experimental de problemas fluidomecánicos
  • energías renovables
• Capacidad de redacción, interpretación científica y comunicación oral a públicos especializados de documentos de Ingeniería Mecánica -artículos de revistas especializadas, tesis doctorales, libros o partes de libros de especialización, etc.- de una complejidad de nivel de posgrado en al menos una de las áreas relacionadas en la competencia anterior.
• Conocimiento de las principales revistas científicas multidisciplinares de Ingeniería Mecánica, así como especializadas en algunas de las áreas citadas anteriormente, de los niveles estándar de los artículos habitualmente publicados en ellas y de algunos grupos de investigación y congresos nacionales o extranjeros más relacionados con las líneas de investigación que se desarrollan en la UEx en esa área.
• Capacidad de resolución de casos prácticos de Ingeniería Mecánica de un nivel de complejidad de segundo ciclo relacionados fundamentalmente con su área de estudio.
• Capacidad de comunicación de conocimientos y técnicas de Ingeniería Mecánica de nivel de grado y máster a alumnos de nivel de posgrado en Ingeniería Mecánica u otras especialidades del MUI en Ingeniería y Arquitectura o de Enseñanza Secundaria.
• Adquisición de herramientas informáticas especializadas de utilidad en la investigación en Ingeniería Mecánica y su divulgación.
• Capacidad para la operación y manejo de equipos, materiales, instrumentos y laboratorios afines a la Ingeniería Mecánica.
• Completar la formación en Ingeniería Mecánica obtenida en el grado.

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Estructura del plan de estudios

El MUI en Ingeniería y Arquitectura se ha estructurado en los módulos que se detallan a continuación donde además aparecen los créditos europeos asignados a cada uno de ellos:

El Módulo de Formación Metodológica, de carácter instrumental o metodológico y, en cualquier caso, transversal, pretende informar al alumno sobre los sistemas científico-tecnológicos extremeño, español y europeo, sobre el quehacer investigador en la universidad; adiestrarle en el uso del método científico y de herramientas (bibliográficas, informáticas, de laboratorio, etc.) que le serán de utilidad en su investigación. De este modo, facilitará, a estas alturas de los estudios universitarios, la cooperación investigadora entre diferentes titulados del centro potenciando la investigación en las fronteras entre diferentes disciplinas científicas.

Cada titulado de la rama de Ingeniería y Arquitectura podrá ampliar y profundizar las competencias adquiridas en su título de origen cursando los 36 créditos del Módulo Específico. El principal objetivo de este módulo, junto con el Trabajo de Fin de Máster, consiste en preparar al alumno para su incorporación a un grupo de investigación de la UEx y, en un tiempo medio estimado en 3 años, defender su tesis doctoral en alguna de las líneas de investigación desarrolladas por el grupo. La función del Trabajo fin de Máster es, además, la de asegurar que el alumno ha alcanzado el conjunto de competencias perseguidas en el máster.

Por otra parte, el Trabajo de Fin de Máster persigue que el estudiante alcance las mismas competencias que proporciona el Diploma de Estudios Avanzados de los Programas de Doctorado regidos por el RD 778/2007. La formación teórica que recibirá el estudiante en el Módulo Específico es comparable en extensión a la del periodo de formación de los actuales Programas de Doctorado.

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Tabla de asignaturas

El plan de estudios conducente a la obtención del título oficial de MUI en Ingeniería y Arquitectura consta de 60 ECTS distribuidos en dos semestres correspondientes a un curso académico. Todas las asignaturas del máster tienen una carga de 6 créditos europeos, salvo el Trabajo Fin de Máster que tiene una carga de 12 créditos europeos. Un crédito europeo equivale, en nuestra Universidad, a aproximadamente 25 horas de trabajo del alumno.

El alumno cursará el Módulo de Formación Metodológica y elegirá y cursará seis asignaturas del Módulo Específico, dos, al menos, de las que aparecen marcadas con (*). El Trabajo Fin de Máster se defenderá ante un tribunal de tres doctores, tras haber aprobado el resto de las asignaturas.

Secuenciación de las asignaturas en el Plan de Estudios

La tabla siguiente recoge la secuenciación prevista para las asignaturas del Plan de Estudios:

Esta secuenciación temporal de las asignaturas está prevista para un alumno matriculado a tiempo completo y permite la coordinación entre materias y módulos, así como la adecuación del trabajo real del estudiante al tiempo previsto en los créditos ECTS de cada una de ellas.

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Vías de acceso

A continuación se detallan los Grados, Licenciaturas ó Diplomaturas con acceso directo al MUI en Ingeniería y Arquitectura dentro de la Especialidad en Ingenierías Industriales:

• Ingeniería Industrial
• Ingeniería en Organización Industrial
• Ingeniería Electrónica
• Ingeniería de Materiales
• Grados o másteres a que den lugar las anteriores titulaciones
• Cualquiera de los grados vinculados con la profesión de Ingeniero Técnico Industrial
• Ingeniería Técnica Industrial

Observación: A Ingenieros Industriales, Ingenieros en Organización Industrial, Ingenieros Electrónicos e Ingenieros de Materiales se les reconocerán automáticamente los 12 créditos del Módulo de Formación Metodológica y 18 créditos del Módulo Específico.

El acceso con formación complementaria se establece para:

• Resto de Ingenierías
• Arquitectura
• Arquitecturas Técnicas
• Licenciaturas de la Rama de Ciencias

En este caso el alumno deberá acreditar haber cursado 18 créditos de asignaturas troncales u obligatorias de las titulaciones que dan acceso directo al máster, o de sus grados correspondientes. En todo caso, será la Comisión de Calidad de la Titulación la que indicará al alumno, en función de la titulación de procedencia y de las asignaturas del MUI en Ingeniería y Arquitectura que vaya a cursar, los complementos formativos que deberá acreditar.

Por otra parte, para acceder al Máster el alumno deberá acreditar un nivel B1 de Inglés, de acuerdo con el Marco Europeo de Referencia para las Lenguas; para ello se utilizará cualquiera de los Sistemas de acreditación de las competencias generales de conocimiento de idioma aprobados por el Consejo de Gobierno de la UEx, adaptado a la acreditación como requisito de entrada en el título y no de terminación (http://www.unex.es/unex/oficinas/oce/archivos/ficheros/normativa/SistemaAcreditacionCompetencias.pdf)

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Movilidad de estudiantes

Entre los distintos programas de movilidad a los que actualmente tiene acceso el alumnado, pueden destacarse, entre otras de carácter más específico:

• Programa Erasmus, en la modalidad de Estudios (para proseguir estudios en Universidades europeas) o Prácticas (para la realización de prácticas en empresas europeas).
• Programa SICUE/Séneca, (Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles).
• Programa Quercus (becas destinadas a la realización de prácticas laborales en Europa).
• Programa de Becas Internacionales BANCAJA-UEx (en el marco del programa AMERICAMPUS, para proseguir estudios en Universidades y Centros Educativos americanos).
• Programa de Becas Internacionales SANTANDER-Universidad de Extremadura (para el desarrollo de estancias educativas en Universidades latinoamericanas).
• Otros Programas de Intercambio dirigidos a América Latina (MAEC-AECI).

Más información sobre movilidad de estudiantes

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